|
Pots dirigir-te
personalment a:
Centre d´Informació
EducaciOnline
Rambla de Catalunya, 38
3ª planta · 08007 · Barcelona
Fax 93 487 52 42
Telèfon 93 496 92 00
|
|
| . Economia i Empresa |
| Responsable de marxandatge i promoció en el punt de venda |
| Metodologia |
 Sistema d´aprenentatge
Gràcies a les noves tecnologies s'obre un nou món de possibilitats que faciliten i augmenten l'accessibilitat a una gran quantitat d'informació i creen nous procediments de comunicació. En conseqüència, fan possibles noves estratègies de formació: participació en fòrums, treball en petit grup, trameses de treballs, cerca i consulta d'informació, actualització de continguts, exercitació interactiva multimèdia, etc., tot per mitjà d'un entorn virtual que anomenem el Campus Obert.
L'enfocament metodològic del procés de formació està fonamentat en un conjunt d'elements estretament interrelacionats i centrats en l'estudiant, amb l'objectiu de facilitar-li l'estudi i treball dels continguts del curs, que s'organitzen en unitats o mòduls didàctics de caràcter tecnicopràctic de durada variable i propis de cada especialitat:
|
 |
Material adequat per a estudiar des de casa |
|
Els materials didàctics són un element important en
el marc de la formació no presencial. Per aquest motiu
han estat dissenyats i elaborats per pedagogs i especialistes
en la matèria, que els han desenvolupat seguint criteris
de rigor en el desenvolupament dels continguts i partint
d'un enfocament didàctic facilitador de l'autoaprenentatge.
Són específics per a cada curs o matèria i es presenten
en el suport més adequat des d'un punt de vista metodològic
(material imprès en paper, àudio, material en web,
cintes de vídeo, cd rom, ...).
|
|
Acció docent: Una consultoria permanent al servei de l'estudiant |
|
Un altre dels elements clau en la metodologia dels
cursos de formació superior és el consultor.
El consultor és especialista en els continguts i acompanya
l'estudiant al llarg del curs. El seu paper es concentra
en proporcionar indicacions a l'estudiant per a enfocar
l'estudi de cada unitat o mòdul didàctic, en resoldre
dubtes, en aportar continguts d'actualitat i, també,
en avaluar el procés d'aprenentatge.
L'atenció que rep l'estudiant des de la consultoria
es realitza en l'entorn del Campus Virtual de manera
asincrònica, per tant, sense necessitat de seguir
uns horaris definits prèviament.
|
|
Avaluació continuada |
|
L'avaluació continuada consisteix en el desenvolupament
i avaluació d'un nombre determinat d'activitats al
llarg del curs que el consultor proposa a l'estudiant.
En el marc de la formació no presencial, el desenvolupament
d'aquestes activitats és un instrument pedagògic que
compleix diferents objectius.
D'una banda, permet a l'estudiant tenir una referència
del seu progrés en l'assoliment dels objectius i l'ajuda
a mantenir un ritme d'estudi adient.
De l'altra, proporciona al consultor la informació
adequada per decidir si ha d'actuar reforçant determinats
continguts, aclarint algun dubte, etc.
A més a més, en determinats cursos, la nota obtinguda
en l'avaluació continuada es combina amb la nota del
treball final per a obtenir la nota global del curs.
Les dades obtingudes en diferents cursos demostren
que el desenvolupament i superació de les activitats
de l'avaluació contínuada està estretament lligat
a la superació de l'assignatura o curs.
|
|
Relacions socials i extraacadèmiques |
|
L'entorn virtual d'Ensenyament Obert ofereix espais
de relacions socials entre tots els membres de la
seva comunitat (estudiants, tutors, consultors i personal
de gestió) mitjançant eines com el xat o els diferents
fòrums.
La comunicació és flexible i sempre està al servei
de la col·laboració i de l'intercanvi d'experiències.
Així doncs, la tecnologia telemàtica del Campus i
la connexió a Internet posen a disposició de tots
els membres de la comunitat la capacitat de comunicar-se,
de contactar amb altres persones, sense barreres d'espai
i de temps.
|
|
Uns centres de suport al servei de l'estudiant |
|
En els centres de suport de la UOC (Barcelona, Lleida,
Manresa, Reus, St. Feliu de LLobregat, Sabadell, Salt,
Terrassa i Tortosa) es realitzen interessants activitats
complementàries, obertes a tothom, com ara tallers,
conferències, etc., pròpies de l'activitat acadèmica
de la UOC.
També ofereixen diferents serveis: sales d'estudi,
biblioteca, informació general i específica...
|
|
Una biblioteca de nivell universitari |
|
En un entorn virtual, la biblioteca virtual ofereix
a l'estudiant informacions i diferents serveis documentals
amb l'objectiu de facilitar-li el procés d'aprenentatge.
A les biblioteques dels centres de suport, l'estudiant
pot consultar bibliografia i també endur-se documents
en préstec.
|
|
Campus virtual |
|
La metodologia no presencial emprada en els cursos
implica que tots els membres de la comunitat acadèmica
-estudiants, personal docent, personal administratiu
i de gestió- disposin d'un accés a un entorn virtual
d'aprenentatge, que denominem Campus Virtual.
El campus és el suport tecnològic que permet la comunicació
entre tota la comunitat. Per mitjà del campus es reben
les orientacions dels consultors, es pot participar
en fòrums, activitats, fer un xat, enviar missatges
electrònics, etc. També a través del campus es rep
tota la informació sobre activitats complementàries,
qüestions de gestió acadèmica, avaluació, novetats,
etc.
Així doncs, el campus permet desenvolupar els processos
d'ensenyament i d'aprenentatge sense la coincidència
en el temps i l'espai de professors i estudiants,
per la qual cosa permet una millor gestió personal
del temps, estalvia desplaçaments i habitua l'estudiant
a fer servir les eines amb què en el futur estudiarà
i treballarà.
Per a utilitzar aquest entorn només cal tenir coneixements
informàtics com a usuari i un equipament informàtic
mínim compatible amb l'entorn (PC, lector de CD-ROM,
mòdem o XDSI).
|
|
|
|
